miércoles, 30 de septiembre de 2009

Actividad 2 Uso del Diccionario y las Categorías Lexicales

Durante el desarrollo de esta unidad se realizaron una serie de actividades prácticas que permitieron identificar los elementos que conforman un diccionario bilingüe cuyo conocimiento permite la mejor utilización del mismo, destacando entre ellos las abreviaturas, la localización de las palabras de referencia para la búsqueda.

Además, se clasificaron las palabras en contenido y función, se identificaron las categorías lexicales que se pueden encontrar en un texto, destacando entre ellas los Sustantivos, los Verbos, los Adjetivos, los Adverbios, las Conjunciones, las Preposiciones, los Demostrativos, los Artículos, los Prefijos, los Sufijos, los Cognados Verdaderos y Falsos.


 Texto Utilizado


There are writers that put the computer in educational technology. Some others believe that there can be no such convergence in this line because, as mentioned above, educational technology is not so easily allow interactivy while for the computer is an element that stands o out naturally. In the case of computer education has been incorporated for students and teachers in order to support and enhance the processes of teaching and learning which we have called educational computing. Such in this influence that in many educational systems of other countries, including our own, are strongly supported by a technology platform that extends the possibility of teaching and learning by the teacher and student respectively that is, the scientific and technological advances have a significant influence in shaping individuals.


1. - Identificación de palabras y abreviaciones:


  • Believe.


  • Shaping.


  • Strongly.


  • Learning.


  • Such.

 
2. Clases de palabras:


  • Palabras de Contenido: Education, can, are.


  • Palabras de Función: Of, the, and.

 
3. Sustantivo: Teachers, individuals, students.

Verbo: Can, are

Adjetivos: Stands, naturally.

Adverbios:

Conjunciones:

Preposiciones: And.

Demostrativos: Of, in, as, an.

Articulos: The

Prefijos: Stand, incorporated, easily.

Sufijos: Above, respectively.
 
Cognados verdaderos:


  •  Education Educacion


  • Convergence Convergencia


  • Incorporated Incorporado.


Cognados falsos:


  • Shaping Formacion


4. Idea Principal.

La incorporación de la informática dentro de la tecnología educativa.

The computer in educational technology.


5. Aproximación a traducción del texto.

Existen autores que ubican a la informática dentro de la tecnología educativa. Algunos otros consideran que no puede existir tal convergencia en esta línea porque, como se menciono anteriormente, la tecnología educativa no permitiría tan fácilmente la interactividad mientras que para la informática es un elemento que sobre sale de manera natural.

En el caso de la educación la informática se ha incorporado para los estudiantes y docentes con la finalidad de apoyar y mejorar los procesos de enseñanza y el aprendizaje al cual le hemos denominado Informática Educativa. Es tal su influencia que en muchos sistemas educativos de otros países, incluso en el nuestro propio, estan firmemente sustentado en una plataforma tecnológica que amplía la posibilidad de enseñar y aprender por parte del profesor y el alumno respectivamente. Es decir que los avances científicos y tecnológicos tienen influencia notable en la formación de los individuos.

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